Kediri — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Islam Kadiri (UNISKA) sukses menyelenggarakan Online Seminar bertajuk “Transforming Pedagogical Issues into Empirical Research Questions for Scopus-Indexed Journals” pada Senin, 19 Januari 2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting dan berlangsung dengan lancar serta penuh antusiasme.
Seminar ini diikuti oleh dosen, peneliti, dan mahasiswa dari berbagai wilayah di Indonesia, antara lain Kediri, Blitar, Tulungagung, Jawa Barat, Lampung, Sulawesi, dan Nusa Tenggara, serta peserta dari Malaysia, yang menunjukkan luasnya jangkauan dan tingginya minat terhadap topik penelitian dan publikasi ilmiah bereputasi internasional.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh Dr. Ayu Fatmawati, M.Pd., selaku Dekan FKIP UNISKA, yang menekankan pentingnya penguatan budaya riset dan publikasi ilmiah bagi sivitas akademika. Seluruh rangkaian acara dipandu oleh Miss Nita sebagai Master of Ceremony, yang mengelola jalannya seminar secara tertib dan komunikatif.
Seminar ini menghadirkan dua narasumber utama, yaitu Prof. Madya Azza Jauhar Ahmad Tajuddin, Ph.D. dan Raihana Romly, Ph.D.
Prof. Madya Azza Jauhar Ahmad Tajuddin, Ph.D. menyampaikan materi berjudul “From Classroom Challenges to Scopus-Indexed Research: A Pedagogical to Empirical Framework”, yang membahas bagaimana permasalahan nyata di ruang kelas dapat dikembangkan menjadi penelitian empiris yang layak dipublikasikan pada jurnal terindeks Scopus.
Dalam pemaparannya, Prof. Azza menegaskan bahwa pengalaman mengajar sehari-hari merupakan sumber penelitian yang sangat potensial.
“Challenges in the classroom can be developed into Scopus-indexed research. Lecturers can start by observing what happens in their own classrooms, support it with previous studies, and then develop it into a research project. Most importantly, do not be afraid to try submitting to Scopus-indexed journals,” ujar Prof. Madya Azza Jauhar Ahmad Tajuddin, Ph.D.
Sementara itu, Raihana Romly, Ph.D. menyampaikan materi berjudul “Aligning Questions with Methods and Journals”, yang menekankan pentingnya kesesuaian antara rumusan pertanyaan penelitian, pendekatan metodologis, serta target jurnal agar penelitian memiliki peluang lebih besar untuk diterima pada jurnal bereputasi internasional.
Suasana seminar semakin hidup dengan adanya kuis interaktif yang mendorong partisipasi aktif peserta serta menambah wawasan mereka mengenai dunia penelitian dan publikasi ilmiah. Diskusi dan sesi tanya jawab berlangsung dinamis, menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta meskipun kegiatan dilaksanakan secara daring.
Kegiatan ini dimoderatori oleh Latifatul Isro’iyah, S.S., M.Pd. (UNITA) yang berhasil memandu diskusi secara sistematis dan interaktif.
Melalui kegiatan ini, FKIP UNISKA berharap dapat terus berkontribusi dalam meningkatkan kualitas riset dan publikasi ilmiah sivitas akademika, serta mendorong dosen dan peneliti untuk lebih percaya diri dalam menargetkan jurnal terindeks Scopus.